logo

/

Danijela Trškan

Oseba

126

Publikacij

0

Citatov

0

h-indeks

126 del v zbirki SIstory, prvi prispevek 1999.

Časovnica objav
Dela (126)
Aktivna ustna zgodovina v osnovnih in srednjih šolah : praktični napotki za učitelje in učence2022
Štefan Trojar in začetki raziskovanja pouka zgodovine v Sloveniji (ob 90-letnici rojstva)2021
Špela Karo, Anja Vintar in Matija Črešnar (ur.): Ustvarjajmo železno dobo: izobraževalne delavnice in muzejski programi projekta Iron-Age-Danube. Ljubljana: Zavod za varstvo kulturne dediščine Slovenije in Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, 2019, 2020
Matija Črešnar in Špela Karo (ur.): Raziskujmo železno dobo. Ljubljana: Zavod za varstvo kulturne dediščine Slovenije in Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, 2019, 24 strani2020
Donald A. Ritchie: Doing Oral History. Tretja izdaja, New York: Oxford University Press, 2015, XVI + 347 strani2020
Rosemary Rees, Dan Nuttal, Darryl Tomlin, Exploring History: Cavalier, Colonies and Coal. London: Pearson, 2018, 203 strani2019
Robert Peal, Modern Britain 1760-1900. Knowing History. Student Book 3. Key Stage 3. London: Collins, 2017, 80 strani2019
Breznik Andreja, Po poteh skozi čas, vodnik po arheoloških parkih Slovenije. Ljubljana: Mladinska knjiga Založba, d. d., 2016, 226 strani2019
Povijest u nastavi – hrvaška znanstveno-strokovna revija2017
PREDSTAVITEV gimnazijskih učbenikov za zgodovino založbe Školska knjiga2017
Nikolina Alfirević Talargić, Anita Budor Despot, Ivan Dukić: Koraci kroz vrijeme. Udžbenik povijesti za 3. razred gimnazije. III. izdaja, Zagreb, Školska knjiga, 2013, 264 strani2017
Histoire 6e Geographie, Programme 2009, Pariz, Nathan, 2009, 320 strani2017
Roman Brvar: Dotik znanja, Slepi in slabovidni učenci v inkluzivni šoli Ljubljana, Modrijan, 2010, 152 strani2017
Željko Brdal, Margita Madunić, Tragom prošlosti 6, Udžbenik povijesti za šesti razred osnovne škole. V. izdanje, Zagreb, Školska knjiga, 2013, 235 strani2017
Sanja Cerovski, Tragom prošlosti 5, Udžbenik povijesti za peti razred osnovne škole. V. izdanje, Zagreb, Školska knjiga, 2013, 193 strani2017
Histoire 2de Nouveau programme 2010, Pariz, Nathan, 2010, 320 stani.2017
Denis Detling, Zdenko Samaržija: Koraci kroz vrijeme. Udžbenik povijesti za 2. razred gimnazije. IV. izdaja, Zagreb, Školska knjiga, 2012, 266 strani2017
Krešimir Erdelja, Igor Stojaković, Tragom prošlosti 8, Udžbenik povijesti za osmi razred osnovne škole. V., nadopunjeno izdanje, Zagreb, Školska knjiga, 2013, 271 strani2017
Karolina Ujaković, Svjetlana Vorel: Koraci kroz vrijeme. Udžbenik povijesti za 1. razred gimnazije. IV. izdaja, Zagreb, Školska knjiga, 2013, 268 strani2017
Tragom prošlosti: osnovnošolski učbeniki za zgodovino založbe Školska knjiga2017
Krešimir Erdelja, Igor Stojaković, Tragom prošlosti 7, Udžbenik povijesti za sedmi razred osnovne škole. IV. izdanje, Zagreb, Školska knjiga, 2012, 220 strani2017
Krešimir Erdelja, Igor Stojaković: Koraci kroz vrijeme. Udžbenik povijesti za 4. razred gimnazije. IV. izdaja, Zagreb, Školska knjiga, 2013, 308 strani2017
Illustrated history : žarišča najpomembnejših zgodovinskih utrinkov, ČZP Večer, d. d., mesečna revija od 2012 naprej, 84 strani2016
Hrvatski povijesni portal: elektronički časopis za povijest i srodne znanosti, www.povijest.net/v52016
Pogled v fevdalno preteklost, stalna postavitev Muzeja kmečkih uporov v Gornji Stubici : Gornja Stubica, Muzeji Hrvaškega Zagorja, Gornja Stubica, 2002, 60 strani2016
John F. Lyons, Teaching History Online. London, New York: Routledge, 2009. str. 1122015
Štefan Trojar (19. 9. 1931 – 29. 10. 2014)2015
Brodnik, Vilma et al.: Posodobitve pouka v osnovnošolski praksi. Zgodovina2014
120 zgodovinskih projektov2014
Zgodovinski atlas2014
Michael Kerrigan: Kako so živeli. Ljubljana: MK, 2008, 159 strani2012
Ana Skerlovnik Štrancar: Stezice, k' so včasih bile. Zgodovinski krožek OŠ Milojke Štrukelj Nova Gorica 1982/83–2007/08. Ljubljana: Zveza prijateljev mladine Slovenije, 2009, 96 strani in 31 strani prilog2012
Prisotnost lokalne zgodovine v srednješolskih učnih načrtih za zgodovino od leta 1945 do leta 2010 v Sloveniji2011
Pregled priročnikov za učitelje zgodovine v osnovnih in srednjih šolah od leta 1955 do leta 20102011
Pat Hoodless: Teaching history in primary schools, Learning Matters, Exeter, 2008, 166 str.2011
Pregled atlasov in delovnih zvezkov za zgodovino v osnovnih in srednjih šolah od leta 1965 do leta 20102011
Pregled učnih načrtov za predmet Zgodovina od leta 1945 do leta 20102011
Joan Chambers, Molly Hood: Picture the past, exciting art ideas to recreate history, Folens, 2001, 72 str.2011
Pregled zgodovinskih učbenikov za osnovne in srednje šole od leta 1945 do leta 20102011
Zapis učne snovi pri pouku zgodovine2011
Jean-Louis Jadoulle, Martine Delwart, Monique Masson: L'histoire au prisme de l'image, UCL, Louvain-la-Neuve, 20022011
Bibilografija dr. Štefana Trojarja od leta 1966 do leta 20082011
Didaktika zgodovina od leta 2002 naprej na Filozofski fakulteti2011
Lokalna zgodovina v srednješolskih učbenikih za zgodovino od leta 1945 do leta 2010 v Sloveniji2011
Uvodna beseda2011
Tabelska slika in različni zapisi učne snovi pri zgodovine2011
Pregled glavnih vsebinskih sprememb pri predmetu zgodovina v osnovnih in srednjih šolah od leta 1991 naprej, s poudarkom po letu 20062011
Ian Phillips: Teaching history, developing as a reflective secondary teacher, Sage Publications, London, Los Angeles, New Delhi, 2008, 268 str.2011
Metodika pouka zgodovine od leta 1952 do leta 2002 na Filozofski fakulteti v Ljubljani2011
Biografija dr. Štefana Trojarja2011
Valerie Evans: Creative History, Cultures of the past explored through imagina tive art and design2011
Državljanstvo v slovenskih učnih načrtih za zgodovino od 1945 do 20052011
1939 – Hitler, Stalin in Vzhodna Evropa, Mednarodni Forum 20092010
Izobraževanje in usposabljanje študentov zgodovine – bodočih učiteljev zgodovine na Filozofski fakulteti: prenovljeni pedagoški študijski programi2010
Filip Robar Dorin: Resničnost in resnica v dokumentarnem filmu: razvoj in dosežki neumišljenega filma v svetu in doma. Ljubljana, Umco : Slovenska kinoteka, 2008, 399 strani2010
Steven Barnes: Meeting the Needs of Your Most Able Pupils: History. A David Fulton Book, Routledge, Oxon, 2007, 148 strani2009
Matija Mitja Štih: 101 prizor iz slovenske zgodovine. Zavod sv. Stanislava, Ljubljana, 2008, 60 strani2009
Krajevna zgodovina v osnovnošolskih učnih načrtih za zgodovino 1945–20052009
Francoise Barbe-Gall: How to Talk to Children about Art. Frances Lincoln Limited Publishers, London, 2005, 184 strani2009
Dominique Briand, Gerard Pinson: Enseigner l'histoire avec des images. École, collège, lycée, CRDP Basse-Normandie, Hachette Éducation, Paris, 2008, 124 strani2009
Raziskovalno delo v srednji šoli2008
School History Textbooks across Cultures: international debates and perspectives. Oxford, Symposium Books, 2006, 123 strani2008
Krajevna zgodovina v osnovnošolskih učbenikih za zgodovino 1945–20052008
A Practical Guide to Teaching History in the Secondary School. 2007, Routledge, 104 strani2008
Rosie Turner-Bisset: Creative Teaching - History in the Primary Classroom. David Fulton Publishers, 2005, 190 strani2008
Didaktika zgodovine na Oddelku za zgodovino Filozofske fakultete2007
Londonski muzej, Narodna galerija portretov in pouk zgodovine v Veliki Britaniji2007
Kompetence učitelja začetnika zgodovine v Veliki Britaniji, Franciji in Sloveniji2006
Sylvia Avrand-Margot, Anne Magret-Chelot: Les 500 sites Internet. Édition 2004. Histoire-Geographie, Éducation civique. Paris, Éditions Belin, 2003, 251 strani2006
Terry Haydn, Christine Counsell: History, ICT and learning in the secondary school. London - New York, RoutledgeFalmer, 2003, 269 strani2006
Chris Husbands, Alison Kitson, Anna Pendry: Understanding history teaching. Maidenhead-Philadelphia, Open University Press, 2003, 173 strani2006
Mestni trgi : projekt švedske, italijanske in slovenske srednje šole2006
Robert Phillips: Reflective teaching of history 11-18. London - New York: Continuum, 2002, 180 strani2006
Avtentična seminarska naloga pri predmetu didaktika zgodovine - didaktični članek2006
HEIRNET konferenca in seminar (History educators international research network)2006
Barbara W. Sommer, Mary Kay Quinlan: The Oral History Manual. Walnut Creek - Lanham New York - Oxford, AltaMira press, 2002, 129 strani2006
Učenje zgodovine z odkrivanjem in terenske metode dela2006
Richard Harris, Ian Luff: Meeting SEN in the Curriculum: History. London, David Fulton Publishers, 2004, 163 strani2006
Education and the historic environment2006
Linda S. Levstik, Keith C. Barton: Doing history. Investing with children in elementary and middle schools. Mahwag, New Jersey, London: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 2001, 217 strani2006
Francoske izpitne naloge, ki se nanašajo na zgodovinske vire2005
Lokalna zgodovina v učnih načrtih za osnovno in srednjo šolo2005
Motivacija in motivacijske tehnike pri pouku zgodovine2005
Metodična struktura izpitnih priročnikov za zgodovino v Sloveniji, Franciji in Veliki Britaniji2005
Muzejske pedagoške dejavnosti in pouk zgodovine v Republiki Sloveniji2005
CD-ROM Test maker. Electronic Teacher tools. Creating America. A History of the United States, McDougal Littell, 20012005
Osebna mapa učitelja zgodovine2005
Angleške izpitne naloge, ki se nanašajo na pisne in slikovne vire2005
Obvezna pedagoška praksa za študente 4. letnika zgodovine pedagoške smeri2005
Triaud Caroline: Composition, étude et commentaire de documents. Histoire et géographie. Baccalaureat L-ES-S, Paris, Vauibert, 1998, 128 strani2004
Histoire Terminale, Collection J. Marseille2004
Eseji pri predmetu zgodovina (angleški in francoski primer)2004
Značilnosti in primerjava zunanjih srednješolskih izpitov iz predmeta zgodovine v Republiki Sloveniji, Franciji, Veliki Britaniji in mednarodnih šolah2004
Lacey Greg, Shephard Colin: GCSE questions and answers, Modern World history. London, Letts Educational, 1998, 77 strani2004
Haydn Terry, Arthur James, Hunt Martin: Learning to teach history in the secondary school. A companion to school experience. London - New York, Routledge, 1997, 301 strani2004
Issues in history teaching. London - New York, Routledge, 2000, 241 strani2004
Analiza interpretacij oz. virov pri predmetu zgodovina2004
Osebna mapa učenčevih dosežkov2004
International journal of historical learning, teaching and research. Letnik 1, št. 1, 2000, 123 strani2004
Stanje in perspektive začetnega izobraževanja učiteljev zgodovine2003
Preverjanje in ocenjevanje znanja z avtentičnimi nalogami pri pouku zgodovine2003
Alternativno ocenjevanje pri zgodovini2002
Metodična struktura sodobnih srednješolskih učbenikov za zgodovino2002
Prednosti individualnih konzultacij - drugačen način dela s študenti2002
Lowe Norman: Mastering Modern World History. Macmillan, Hampshire and London, 1997, 522 strani2002
Ovrednotenje gimnazijskega učnega načrta za zgodovino2002
Gardner David: Using ICT in History. A Teacher's Resource Guide. Stanley Thornes (Publishers) Ltd. 1998, 96 strani2002
Chansei Dominique: Europe on-screen-cinema and the teaching of history. Strasbourg, Council of Europe Publishing, 2001, 218 strani2002
Preverjanje in ocenjevanje ter ocenjevalni kriteriji pri zgodovini v mednarodni šoli za tujce v Ljubljani2001
Letna konferenca angleških visokošolskih učiteljev, bodočih učiteljev in didaktikov zgodovine "Values in history teacher education and research"2001
Deseta poletna šola za razvoj visokošolskega poučevanja : "Za večjo odprtost in fleksibilnost visokošolskega študija"2001
Dr. Štefan Trojar - sedemdesetletnik2001
Prosojnice tujih založb2001
Metoda dela s slikovnim gradivom pri pouku zgodovine2001
Učni načrti za srednješolsko zgodovino v Franciji2001
Uporaba fotografij za obravnavo nove učne snovi pri pouku zgodovine2001
Učni načrti za srednješolsko zgodovino v Veliki Britaniji2001
Didaktično-metodična struktura sodobnih učnih načrtov za srednješolsko zgodovino v Sloveniji, Franciji, Veliki Britaniji in mednarodnih šolah2001
World History. Connections to today. Prentice Hall, New Jersey, 1997, 1038 strani2000
Mary Anne Kovacs, Kenneth S. Lambert, James W. Lane: World History, Book 4: 1920-1992 (učni listi). The Center for Learning, Ohio, ZDA, 1993, 288 strani2000
Metoda dela z besedili pri pouku zgodovine2000
Odnos učencev do aktivnega dela v srednji šoli pri pouku zgodovine2000
Slike in poučevanje zgodovine (Ženeva, 5. 5.-7. 5. 1999)1999
Razvijanje učnih spretnosti pri delu v dvojicah pri pouku zgodovine v srednji šoli1999
Mnenje dijakov o uporabi ilustrativno-demonstracijske metode pri pouku zgodovine v srednji šoli1999
CD-ROM-i založbe Zane Interactive Publishing1999
Soavtorji (1)
Špela Bezjak (3)