logo
ŽRTVE I.SVŽRTVE II.SVPOPISIZIC

/

Serijske publikacije

/

Časopis za zgodovino in narodopisje

Muzejske pedagoške dejavnosti in pouk zgodovine v Republiki Sloveniji

Avtor(ji):Danijela Trškan
Soavtor(ji):Marjan Žnidarič (ur.)
Leto:2005
Založnik(i):Izdajata Univerza v Mariboru in Zgodovinsko društvo Maribor
Vir(i):Časopis za zgodovino in narodopisje, 2005, št. 3-4
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Ključne besede:Slovenski muzeji, pedagoške dajavnosti
Datoteke (1)
Ime:2005_3-4_Casopis_za_zgodovino_in_narodopisje.pdf
Velikost:5.79MB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file2564
Odpri
Prenesi
Opis
Avtorica predstavi vlogo in pomen pedagoških dejavnosti v slovenskih muzejih, načine sodelovanja muzejev in šol, vlogo muzejskega pedagoga in učitelja zgodovine pri vključevanju različnih dejavnosti v šolski in izvenšolski pouk zgodovine. Predstavljeni so tudi nekateri primeri avtentičnih dejavnosti,ki se lahko izvajajo v muzejih ali na šoli v okviru predmeta zgodovina.
Metapodatki (11)
  • identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/8792
    • naslov
      • Muzejske pedagoške dejavnosti in pouk zgodovine v Republiki Sloveniji
      • Museum Pedagogic Activities and Instruction of History in the Republic of Slovenia.
    • ustvarjalec
      • Danijela Trškan
    • soavtor
      • Marjan Žnidarič (ur.)
    • predmet
      • Slovenski muzeji
      • pedagoške dajavnosti
    • opis
      • The authoress depicts the role and significance of educational activities in Slovenian museums, the modes of cooperation of museums and schools, the role of the museum pedagogue and of the teacher of history at the inclusion of various activities into the curricular and extra-curricular instruction of history. Some examples of authentic activities, which may lie implemented in museums or at schools, within the subject of history, are presented.
      • Avtorica predstavi vlogo in pomen pedagoških dejavnosti v slovenskih muzejih, načine sodelovanja muzejev in šol, vlogo muzejskega pedagoga in učitelja zgodovine pri vključevanju različnih dejavnosti v šolski in izvenšolski pouk zgodovine. Predstavljeni so tudi nekateri primeri avtentičnih dejavnosti,ki se lahko izvajajo v muzejih ali na šoli v okviru predmeta zgodovina.
    • založnik
      • Izdajata Univerza v Mariboru in Zgodovinsko društvo Maribor
    • datum
      • 2005
    • tip
      • besedilo
    • jezik
      • Slovenščina
    • jeDelOd