Avtor obravnava pedagoga Gustava Šiliha kot intelektualca najširših razsežnosti. Štiri desetletja je bil v središču vseh pedagoških dogajanj na Slovenskem in neposredni sooblikovalec mnogih naprednih pedagoških idej za bogatenje šolske in vzgojne prakse. Bil je pronicljiv pedagoški teoretik in praktik.