logo

/

Šolska in visokošolska dela

/

Diplomska dela

Politično-ideološke vsebine v avstro-ogrskih državnih osnovnošolskih čitankah za Bosno in Hercegovino

Avtor(ji):Oliver Pejić
Soavtor(ji):Rok Stergar (ment.)
Leto:2016
Založnik(i):Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Ljubljana
Jezik(i):slovenščina
Vrst(e) gradiva:besedilo
Ključne besede:šolstvo, Bosna in Hercegovina, Avstro-Ogrska, nacionalizem, učbeniki, education, Bosnia and Herzegovina, Austria-Hungary, nationalism, textbooks
Avtorske pravice:
CC license

To delo avtorja Oliver Pejić je ponujeno pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Datoteke (1)
Ime:Oliver-Pejic-diplomska-naloga.pdf
Velikost:583.74KB
Format:application/pdf
Stalna povezava:https://hdl.handle.net/11686/file18621
Odpri
Prenesi
Opis
Cilj diplomske naloge je analizirati politično-ideološke vsebine v čitankah, ki so se uporabljale v bosansko-hercegovskih državnih šolah med avstro-ogrsko upravo. Razmeroma največ pozornosti posvečamo zgodovinskim in zemljepisnim vsebinam v čitankah, obravnavamo pa tudi izbor osebnih imen in besedil v čitankah, način prikazovanja verskih skupnosti in njihovih medsebojnih odnosov, privzgojo domovinske, narodne in državljanske zavesti ter podobo habsburške dinastije. Analiza kaže, da so čitanke učence vzgajale predvsem v duhu bosanskohercegovskega domovinskega in habsburškega državnega patriotizma. Sugerirale so jezikovno in književno enotnost z južnoslovanskim sosedstvom, sicer pa so o njem vsebovale izrazito malo podatkov. Takšno zasnovo so favorizirale predvsem tiste politične elite v Monarhiji, ki so podpirale bosanski partikularizem, nikakor pa ne poudarjanje zgodovinskih ali kulturnih vezi z drugimi južnoslovanskimi deželami.
Metapodatki (12)
  • identifikatorhttps://hdl.handle.net/11686/36071
    • naslov
      • Politično-ideološke vsebine v avstro-ogrskih državnih osnovnošolskih čitankah za Bosno in Hercegovino
      • Politically Charged Content in Austro-Hungarian State Readers for Bosnian-Herzegovinian Primary Schools
    • avtor
      • Oliver Pejić
    • soavtor
      • Rok Stergar (ment.)
    • predmet
      • šolstvo
      • Bosna in Hercegovina
      • Avstro-Ogrska
      • nacionalizem
      • učbeniki
      • education
      • Bosnia and Herzegovina
      • Austria-Hungary
      • nationalism
      • textbooks
    • opis
      • Cilj diplomske naloge je analizirati politično-ideološke vsebine v čitankah, ki so se uporabljale v bosansko-hercegovskih državnih šolah med avstro-ogrsko upravo. Razmeroma največ pozornosti posvečamo zgodovinskim in zemljepisnim vsebinam v čitankah, obravnavamo pa tudi izbor osebnih imen in besedil v čitankah, način prikazovanja verskih skupnosti in njihovih medsebojnih odnosov, privzgojo domovinske, narodne in državljanske zavesti ter podobo habsburške dinastije. Analiza kaže, da so čitanke učence vzgajale predvsem v duhu bosanskohercegovskega domovinskega in habsburškega državnega patriotizma. Sugerirale so jezikovno in književno enotnost z južnoslovanskim sosedstvom, sicer pa so o njem vsebovale izrazito malo podatkov. Takšno zasnovo so favorizirale predvsem tiste politične elite v Monarhiji, ki so podpirale bosanski partikularizem, nikakor pa ne poudarjanje zgodovinskih ali kulturnih vezi z drugimi južnoslovanskimi deželami.
      • The aim of the thesis is to analyze politically charged content present in the state readers used in Bosnia and Herzegovina during Austro-Hungarian rule. While we focus mainly on historical and geographical content, we also discuss the selection of personal names and texts in the readers, the manner in which they portray religious groups and their intercommunal relations, the impartment of provincial, national and civic identity and the portrayal of the Habsburg dynasty. The analysis shows that the readers edified the children primarily in the spirit of Bosnian-Herzegovinian provincial and Habsburg civic patriotism. They suggested a sense of linguistic and literary unity with the province’s South Slavic neighbors, yet also included very little information about them. Such a conceptualization was favored primarily by those political elites in the Monarchy that supported Bosnian particularism, but were certainly against emphasizing historical or cultural ties with other South Slavic lands.
    • založnik
      • Univerza v Ljubljani
    • datum
      • 2016
      • 01. 01. 2016
    • tip
      • besedilo
    • jezik
      • Slovenščina
    • pravice
      • licenca: ccByNcNd
    • datotečni vir