logo

/

Periodicals

/

Zgodovinski časopis

The Role of Material Sources and Modern Teaching Approaches in Basic and Secondary Schools


Author(s):Špela Bezjak
Co-author(s):Saša Mlacović (drugo), Vesna Vidmar (drugo)
Leto:2022
Publisher(s):Zveza zgodovinskih društev Slovenije, Ljubljana
Language(s):slovenščina
Type(s) of material:text
Rights:
CC license

This work by Špela Bezjak is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International

Files (1)
Name:zgodovinski_casopis_76_1_2022.pdf
Size:3.55MB
Format:application/pdf
Open
Download
Description
The article deals with the role of material sources through different aspects and presents modern teaching approaches for working with material sources both in basic and secondary schools, with a particular emphasis on archaeological sources. Teaching programmes with archaeological topics and teaching approaches are presented by way of an analysis of Slovene museums that were accessible online in 2020. The author describes in detail examples of teaching approaches to archaeological sources found in Slovene museums for basic and secondaryschool students that are based on experimental learning, interdisciplinary curriculum integration, educational visits, as well as on creative and multisensory learning. The article highlights the importance of the role of material sources in teaching history in future.
Metadata (11)
  • identifierhttps://hdl.handle.net/11686/50879
    • title
      • Vloga materialnih virov in sodobni učni pristopi k arheološkim virom v osnovnih in srednjih šolah
      • The Role of Material Sources and Modern Teaching Approaches in Basic and Secondary Schools
    • creator
      • Špela Bezjak
    • contributor
      • Saša Mlacović (drugo)
      • Vesna Vidmar (drugo)
    • subject
      • materialni viri
      • arheološki viri
      • učni pristopi
      • muzeji
      • pedagoški programi
      • pouk zgodovine
    • publisher
      • Zveza zgodovinskih društev Slovenije
    • date
      • 2022
      • 06. 04. 2022
    • type
      • besedilo
    • language
      • Slovenščina
    • isPartOf
    • rights
      • license: ccByNcSa
    Seznam literature v delu (31)
    StranAvtorNaslovVirKrajZaložbaLeto
    Bezjak, ŠpelaActive learning approaches to archaeological sourcesArchaeological heritage and education : an international perspective on history educationLjubljanaSlovenian National Commission for UNESCO2020
    Bezjak, ŠpelaEducational programmes with archaeological contents in slovenian museumsArchaeological heritage and education : an international perspective on history educationLjubljanaSlovenian National Commission for UNESCO2020
    Bregar Mazzini, Sonja ; Oblak, Mirjam ; Roudi, BernardaZgodovina 6. Učbenik za zgodovino v šestem razredu osnovne šoleLjubljanaMladinska knjiga2016
    Brodnik, Vilma ; Jernejčič, Robert A. ; Radonjić, Zoran ; Urankar-Dornik, TjašaZgodovina 1. Učbenik za 1. letnik gimnazijeLjubljanaDZS2008
    Brodnik, VilmaPosodobitve pouka v gimnazijski praksi. Poučevanje gospodarske in socialne zgodovine Slovencev v 19. stoletju : priročnik za učitelje zgodovine v gimnazijahLjubljanaZavod RS za šolstvo2011
    Breznik, AndrejaDelo z obiskovalci. Posebni del - muzejsko področjeLjubljanaNarodni muzej Slovenije2019
    Cokan, PeterKaj mora vsak učitelj vedeti o kritičnem razmišljanju?!LjubljanaZveza prijateljev mladine Slovenije2011
    Cole, TrudieTowards an Assessment of the Value of Archaeological Education for Primary School Pupils. PhD ThesisLondonUniversity College London2014
    Cooper, HilaryUsing Artefacts to Teach Historical Thinking Skills to Young ChildrenArchaeological Education and Heritage : An International Perspective on History EducationLjubljanaSlovenian National Commission for UNESCO2020
    Gardiner, CarolineTeaching with Technology : Digital Tools for Archaeological EducationJournal of Archaeology and EducationOrono, MEDigitalCommons@UMaine2019
    Henson, DonArchaeology and EducationKey Concepts in Public ArchaeologyJSTORUCL Press2017
    Homsey-Messer, Lara ; Michaud, S. Tracy ; Lockard Reed, Angela ; Bobo, VictoriaExperiencing archaeology : a manual of classroom activities, demonstrations and minilabs for introductory archaeologyNew YorkBerghahn Books2019
    Hoogstraat, Els ; Vels Heijn, AnnemarieKolbova učna teorija v muzeju : sanjač, mislec, preizkuševalec, dejavnežLjubljanaSkupnost muzejev Slovenije2015
    Isa, Badrul ; Zuraimi, ZakariaMuseums and Education : Theoretical Approaches and Implications for Asian UniversitiesAsian Journal of University EducationShah AlamUniversiti Teknologi MARA (UiTM)2007
    Kunaver, Vojko ; Brodnik, VilmaUčni načrt. Zgodovina : gimnazija : splošna gimnazija : obvezni predmet (280 ur)LjubljanaMinistrstvo za šolstvo in šport : Zavod RS za šolstvo2008
    Kunaver, Vojko ; Brodnik, Vilma ; Gaber, Bernarda ; Potočnik, Dragan ; Šifrer, Marjeta ; Gabrič, Aleš ; Rode, Marjan ; Tawitian, Elissa ; Miranda Razpotnik, JelkaUčni načrt. Program osnovna šola. ZgodovinaLjubljanaMinistrstvo za šolstvo in šport, Zavod RS za šolstvo2011
    Pinto, HelenaLearning History by Inferring from Archaeological Objects in the ClassroomArchaeological Education and Heritage : An International Perspective on History EducationLjubljanaSlovenian National Commission2020
    Potočnik, DraganViri in pouk zgodovineV MariboruMednarodna založba Oddelka za slovanske jezike in književnosti, Filozofska fakulteta2013
    Širec, Alojz ; Arzenšek Konjajeva, Katja ; Deutsch, Suzana ; Košpenda, Vanja ; Kumer, Vesna ; Laco, Johan ; Lamut, Nevenka ; Lazar, JolandaMedpredmetno povezovanje kot strategija za kakovostno učenje učencev v osnovni šoliVodenje v vzgoji in izobraževanjuKranjŠola za ravnatelje2011
    Trojar, ŠtefanSodobni pogledi na pouk zgodovine : reformne težnje pri družboslovnih učnih predmetihLjubljanaDržavna založba Slovenije1993
    Trškan, DanijelaLokalna zgodovina - učenje z odkrivanjemLjubljanaZnanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete2007
    Trškan, DanijelaDržavljanska vzgoja v učnih načrtih za zgodovino v osnovnih in srednjih šolahPedagoška obzorja = Didactica Slovenica : časopis za didaktiko in metodikoNovo mesto ; LjubljanaPedagoška obzorja ; Pedagoška fakulteta2014
    Trškan, DanijelaDidaktika zgodovine 1996-2016 : (prispevki k zgodovini v šoli)LjubljanaZnanstvena založba Filozofske fakultete2016
    Trškan, DanijelaVpliv osamosvojitve Slovenije na predmet zgodovina na vseh šolskih stopnjahActa HistriaeKoper ; MiljeZgodovinsko društvo za Južno Primorsko2016
    Trškan, DanijelaThe Role of Local History in Elementary and Secondary Schools in Slovenia : An Evaluation of the Centre for School and Outdoor EducationPanta Rei : revista digital de ciencia y didáctica de la historiaMurciaAsociación de Profesores y Alumnos de Historia de la Universidad y Enseñanza Media de la Región de Murcia2017
    Trškan, DanijelaUstni viri kot del kulturne dediščine : aktivna ustna zgodovina pri pouku zgodovineLjubljanaSlovenska nacionalna komisija za UNESCO2018
    Trškan, DanijelaRole of material sources (with emphasis on archaeological sources) in history curricula of elementary and secondary schools in SloveniaArchaeological heritage and education : an international perspective on history educationLjubljanaSlovenian National Commission for UNESCO2020
    Trškan, Danijela ; Bezjak, ŠpelaTeaching history and civic education in Slovenia = La enseñanza de la historia y la educación cívica en EsloveniaEl Futuro del pasadoSalamacaEl Futuro del Pasado2021
    Vošnjak, Nina ; Marinčič, Ema ; Damjanovič, Nika ; Peunik Okorn, Petra ; Pušnik, MatejaZa uka željne. Pedagoški programi muzeja in galerij mesta Ljubljane 2019/2020LjubljanaMuzej in galerije mesta Ljubljane2019
    Weber, TomažTeorija in praksa pouka zgodovine v osnovni šoliLjubljanaDržavna založba Slovenije1981
    Weber, TomažZgodovinski viri (pisani, materialni in statistični podatki) pri pouku zgodovineSodobna pedagogikaLjubljanaZveza društev pedagoških delavcev Slovenije1987