Avtor obravnava uvedbo okupatorjevega šolstva kot enega temeljnih nacističnih ponemčevalnih ukrepov na slovenskem Štajerskem. Posebej obravnava okupatorjevo šolsko mrežo, učno vzgojne smotre okupatorjeve šole, upravno-politični vidik nemške šole, učni kader, usodo slovenskih učiteljev ter obisk in vsebino pouka v okupatorjevih šolah.