Začetek razvoja specialnih šol na Primorskem sega v prvo polovico 19. stoletja,
ko so v Gorici ustanovili gluhonemnico. Po uveljavitvi Gentilijeve reforme
je pouk potekal le v italijanskem jeziku. Po končani drugi svetovni vojni se je
ljudska oblast zelo zavzela za obnovo slovenskega šolstva in tudi za ustanavljanje šol, namenjenih otrokom s posebnimi potrebami. Primorsko povojno
obdobje je zaznamovano z vprašanjem meje. Na ozemlju, kjer je bila zavezniška
vojaška uprava, se je obnova slovenskega šolstva odvijala drugače kot
na ozemlju, kjer je bila jugoslovanska vojaška oblast