Gre za projekt, ki ga je financiralo Ministrstvo za izobraževanje, šolstvo in šport ter je potekal s pomočjo nosilnega partnerja Zavoda za šolstvo Republike Slovenije. Po svoji vsebini je empirično raziskovalne narave in se osredotoča predvsem na poglobljeno analizo domoljubja v moderni družbi ter interakcijo prisotnosti domoljubja ter aktivnega državljanstva. Sodobne teorije namreč dokazujejo reciprociteto med prisotnostjo domoljubnih čustev in odnosom do domovine in dejansko državljansko aktivnostjo, ki jo moramo razumeti kot osnovni temelj sodobnih demokracij. Z drugimi besedami, neizgrajen odnos do domovine, ki je v primeru Republike Slovenije pred 23 leti postala tudi neodvisna država, se praviloma kaže v vse nižji družbeni odgovornosti in vsestranski civilno-družbeni ter politični participaciji državljank in državljanov. Prav to pa močno načenja koncept vladavine ljudstva.