Zgodovina Slovenije - SIstory

Predogledna slika

Mnenje dijakov o uporabi ilustrativno-demonstracijske metode pri pouku zgodovine v srednji šoli

Avtor(ji): Trškan, Danijela

Jezik: slovenski

Vrsta gradiva: Besedilo

Vir: Zgodovina v šoli, 1999, št. 3-4

Leto: 1999

Ključne besede: pouk zgodovine, sodobna didaktika, ilustrativno-demonstracijska metoda, history lessons, modern didactics, illustration-demonstration method

Založnik(i): Zavod Republike Slovenije za šolstvo, Ljubljana

Soavtor(ji): Vilma Brodnik (odg. ur.)

Avtorske pravice:

Creative Commons licenca

To delo avtorja Danijela Trškan je ponujeno pod Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 2.5 Slovenija licenco.

Trajna povezava: http://hdl.handle.net/11686/10020

Datoteke

Ime:
Zgodovina_v_soli-1999-8-3-4.pdf

Velikost:
50.98 MB

Format:
application/pdf

Stalna povezava:
https://hdl.handle.net/11686/file2819

Prenesi Odpri

Vsi metapodatki
- dcterms:identifier http://hdl.handle.net/11686/10020
- dcterms:title
  - Mnenje dijakov o uporabi ilustrativno-demonstracijske metode pri pouku zgodovine v srednji šoli
- dcterms:creator
  - Danijela Trškan
- dcterms:subject
  - pouk zgodovine
  - sodobna didaktika
  - ilustrativno-demonstracijska metoda
  - history lessons
  - modern didactics
  - illustration-demonstration method
- dcterms:publisher
  - Zavod Republike Slovenije za šolstvo, Ljubljana
- dcterms:contributor
  - Vilma Brodnik (odg. ur.)
- dcterms:type
  - Text
- dcterms:source
  - SISTORY:ID:9171
- dcterms:language
  - slv
- dcterms:isPartOf
  - http://hdl.handle.net/11686/9171